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驾驭教材是优化课堂教学的基础环节

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摘要 该文介绍笔者对“驾驭教材”内涵的理解 ,以及驾驭教材对优化课堂教学、争取优良的教学效果的作用 ;具体介绍在备课过程中所认真遵循的两大方面的基本方法。
作者 莫可今
出处 《广西高教研究》 2000年第4期91-94,共4页 Guangxi Higher Education Research
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