利用局解后废弃尸体进行解剖学第二课堂实验教学新模式的探讨

人体解剖学在国内外医学教育中占有重要地位,是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础。对学生来说,解剖学知识的扎实程度,对后续相关学科及临床技能的学习和实践都会产生重要影响。然而在中医院校,由于尸源不足严重影响了学生在人体结构上的掌握和认识,在不能改变尸源不足的情况下,我们利用我校局解实验课后废弃尸体开展了解剖学第二课堂创新实验项目,不单使解剖学资源(尸体)得到了高度利用,并制作出大量可供教学使用的标本,同时为学生提供了动手实践的机会和能力,从教学角度在多方面取得了较好的效果。