期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

公开课让教师“拔苗助长”

原文传递

导出

摘要教师的成就感是专业发展的不竭动力。成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。教师的成就感来源于经过自己的努力而取得成绩或被人认可的情感体验。然而，

作者徐永晨

机构地区黑龙江省泰来县四里五中心学校

出处《北京教育（普教版）》 2013年第4期32-33,共2页 Beijing Education

关键词 “拔苗助长” 教师公开课情感体验成就感专业发展

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1拔苗助长[J].阅读与作文（英语高中版）,2014(6):13-13.
2魏乐锋.等待孩子的成长[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(26):215-215.
3拔苗助长[J].小雪花（小学快乐作文）,2003,0(27):18-19.
4果果.拔苗助长[J].课外生活,2011,0(Z3):78-79.
5刘佳.高校思政对话教学探讨[J].北方文学（下）,2015,0(10):228-228.
6程谱.拔苗助长[J].启蒙（3-7岁）,2013(3).
7拔苗助长[J].英语大王（奇妙成语）,2012(6):26-28.
8王晓虹.写话教学要目中有“人”[J].新作文（小学作文创新教学）,2012(11):20-21.
9胡漪.拔苗助长[J].少年时代（中高年级）,2016,0(5):34-35.
10许立年.“拔苗助长”有感[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(8):119-120.

北京教育（普教版）

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部