从中美法学教育差异谈法律诊所课程中国化

法律诊所课程在很大程度上弥补了我国传统法学教育的不足,但在我国推广的过程中由于其在教学任务、对象、内容和方法上与我国传统教育存在着较大的差异,一直存在着如何本土化的问题。这就需要重新的审视诊所课程,明确其在我国教育体系中的定位,针对所面临的困难在教学大纲、教学目标、课堂设置上制定符合我国法学教育实际的教学模式。