期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

作文批阅实效性的探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要作文教学在整个中小学语文教学中占据着极其重要的位置，历来被称为语文的“半壁江山”。在各类语文考试中，作文以其高分值更让人不可小觑。如何提高学生的写作水平，成为语文教师的重要任务。众所周知，学生写作水平的提高，并非一朝一夕之事，

作者郭永军

机构地区商洛市商州区腰市中学

出处《语文教学之友》 2013年第4期42-43,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词作文批阅实效性小学语文教学学生写作作文教学语文考试语文教师分值

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1崔允济.课程·良方[M].华东师范大学出版社,2007.
2苏霍姆林斯基.北京师联教育科学研究所,编译.苏霍姆林斯基教学思想与<给教师的100条建议>选读[M].中国环境科学出版社,学苑音像出版社,2006.
3陈俊江,黄厚江.作文教学:写作理念课怎么教[J].中学语文教学,2011(12):4-6. 被引量：2
4黄厚江.共生写作和再生作文[J].中学语文教学,2012(1):31-36. 被引量：16
5王栋生.学生“会说话”有什么不好?[J].中学语文教学,2012(5):26-27. 被引量：2
6郑桂华.作文教学过程化指导的思考与尝试[J].中学语文教学,2012(6):33-36. 被引量：4
7微点:作文教学的新支点——聚焦2012年10月25日“全国作文教学研讨会”[J].语文教学通讯（初中）（B）,2013(1):37-38. 被引量：1
8丁爱军.思想的缺席是作文假大空的根源[J].语文月刊,2013(4):57-59. 被引量：1
9茹红忠.作文教学思路的拓展策略研究[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2013(3):39-41. 被引量：1
10连中国.心和脑没有到的地方,笔就不会到——模拟大考之后有关作文的四点建议[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(5):67-69. 被引量：1

引证文献2

1赵利安.言为心声,巧为心声——高一学生写作能力培养摭谈[J].中国科教创新导刊,2014(12):31-32. 被引量：1
2黄显东.多元化小学语文自主作文批改的实践与思考[J].儿童大世界（教学研究）,2017(2):21-21. 被引量：2

二级引证文献3

1傅健.兴趣、理趣、情趣:语文阅读教学的“助燃剂”[J].语文教学通讯（学术）（D）,2018(10):24-26. 被引量：1
2李湘.培养积累习惯,提升自主性作文能力[J].小学生作文辅导,2018,0(10):81-81.
3钱裕芳.习作自改,妙笔生花[J].学苑教育,2023(21):77-78. 被引量：1

1陈丽丽.把作文的批阅权还给学生[J].学周刊（上旬）,2015(4):146-147.
2蒙汝平.尝试让学生自己批改作文[J].广西教育,2003,0(35):43-43.
3门慧珍.循序渐进夯实基础——浅谈小学生语文写作[J].课外语文（下）,2013(9):76-76.
4吴巧英.我们在做什么——初中作文批阅中的困惑及其出路[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2003(8):39-40.
5黄春英.“作文批阅”浅见[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(S2):210-210.
6王丽英.让学生爱上写作[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(03Z):287-287.
7杨聪.“精品推荐”的魅力[J].课程教育研究,2012(1):47-47.
8吴国梁.这篇标杆作文够不够满分资格?[J].作文与考试（高中版）,2016,0(25):29-33.
9何自晶.作文教学浅谈[J].保山学院学报,1998,28(3):66-68.
10王艳欣.让写作成为生命的活动[J].科学大众（智慧教育）,2016(4).

语文教学之友

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部