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理解句意应有的几种意识

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摘要理解句子的深层含义，是高中生在学习语文的过程中应该具有的一种能力。这一要求不仅反映在语文课程标准中，也作为一个考点出现在考纲中。与之相配套，人教版教材现代散文、小说阅读鉴赏单元亦安排了不少的课后习题加以训练。可是从课堂讨论以及考后反馈的情形来看，答案如何生成，

作者张润仓

机构地区庄浪县第一中学

出处《语文教学之友》 2013年第4期49-49,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文课程标准意识句意人教版教材现代散文课后习题阅读鉴赏课堂讨论

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2013年第4期

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