摘要
世界范围内汉语学习的热情高涨,能够使用汉语已经成为一项有用的工作技能。但是在学说普通话的过程中,汉语拼音的学习或者说汉语语音的深入学习常常被忽视。笔者通过自己多年的国内国外对外汉语教学经验观察和汉语理论学习,总结出一个行之有效的拼音教学方法——唱中学。本文是从分析汉语语音特点出发,结合教学观察和理论,对唱歌学语音的具体方法和原因作了分析。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2013年第3期9-10,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
‘中央高校优秀青年教师基金’的支持
项目号2012099062
项目负责人是张玉珍
参加人主要有刘惠华
董元兴
邹晶