尊重差异培养责任实践“全人教育”

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摘要＂全人教育＂价值观的核心是尊重人,包括尊重人、尊重人的差异,以及尊重人的个性发展;创建富有吸引力的、富有人文关怀和个性的学校文化,促进师生和谐健康发展。学校的各项工作以促进教师、学生的全面可持续发展为目标,在发扬传统中铸造新的辉煌。尊重教师,构建和谐的九中文化＂全人教育＂的核心是尊重,尊重学生的文化差异与个性差异,尊重教师的个性和劳动成果,为学生和教师创设良好、和谐的学习和工作环境,以实现师生员工和谐、

作者郝显军

机构地区北京市石景山区教委北京市第九中

出处《北京教育（普教版）》 2013年第3期24-25,共2页 Beijing Education

关键词 “全人教育” 尊重差异和谐健康发展尊重教师责任培养实践个性发展

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第3期

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