充分挖掘资源让学生在实践中成长

导出

摘要一句话点评：针对校内、校外资源充分开发课程,科学设计课程,形成了学生开展实践学习的课程菜单,培养了学生自主学习的能力。1.利用校内资源开发综合实践活动课程围绕学校历史文化做课程。我校始建于1871年,至今已有140余年的历史。著名的＂故事爷爷＂孙敬修曾在这里任教35年之久。学校以综合实践活动课程理念为指导,将学校的文化历史及特色融入教育教学中,以学生发展、教师发展、学校发展的需要为基点,

作者倪彦鹏

机构地区北京市汇文第一小学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第3期40-41,共2页 Beijing Education

关键词学生自主学习校外资源实践学习综合实践活动课程学校发展挖掘成长历史文化

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1社会大课堂德育新阵地[J].新课程研究（上旬）,2014,0(12):26-26.
2黄惠芳.构建动态课堂提高教学效率[J].学周刊（上旬）,2010(2):56-57.
3校外资源何时不再隔离[J].中国德育,2012,7(2):5-5.
4关于看展览的问与答[J].中国中小学美术,2017(2):45-45.
5沈如颜.浅谈音乐课程校外资源的开发与利用[J].音乐时空,2014(1):148-148.
6赵艳辉.合理利用校外资源提高实践活动课程实效性[J].基础教育参考,2016,7(18):19-20. 被引量：1
7陈明祥.关于促进教师专业成长的几点思考[J].成才之路,2010(7):19-19.
8王晓莺.“飞”来的资源不可失[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(1):15-15.
9沈庆兰.挖掘资源,让学生成为学习资源的消费者[J].基础教育研究,2013(8):39-39. 被引量：1
10周如婷.多媒体进课堂——妙不可言[J].中国校外教育,2010(S1):410-410.

北京教育（普教版）

2013年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

充分挖掘资源让学生在实践中成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

充分挖掘资源 让学生在实践中成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

充分挖掘资源让学生在实践中成长