开发多元文化课程感受差异之美

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摘要北京市中关村中学为满足学生发展需求,开设了校本课程——多元文化欣赏,并对此课程进行了初步的尝试和探索。学校开设此课程的目的是既不增加学生负担,又能致力于传播文化并整合多门学科知识,让学生终生受益,以实现教育的真正目标。多元文化欣赏课程以人为本,尊重教育个体的差异和多元,以不同的文化为内容,以多媒体传播为介体,立足欣赏,试图通过对话和沟通,

作者李胜娟

机构地区北京市中关村中学

出处《北京教育（普教版）》 2013年第3期77-77,共1页 Beijing Education

关键词多元文化课程开发感受学生负担尊重教育中关村中学多媒体传播发展需求

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2013年第3期

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