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谈小学生养成教育的“五字策略” 被引量：1

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摘要小学是基础教育,更多的是学生做人的教育。必须加强学生的养成教育,为学生一生的发展打下坚实的基础。采取切实可行的"五字策略",力争做到"实""细""小""新""恒",使教育达到应有的效果,提高德育的针对性与时效性。

作者王丽平

机构地区辽宁省铁岭市银州区第十一小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第2期9-9,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学生养成教育行为习惯

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第2期

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