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浅议斯金纳强化理论在小学高效课堂中的运用
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1
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摘要
随着课程改革的不断深入,构建小学高效课堂成为不可避免的趋势。而斯金纳的强化理论帮助理解人的行为养成和塑造,已被广泛地应用在人的行为塑造方面。因此,在构建小学高效课堂时,可以结合学生的实际情况科学有效地运用强化理论,帮助培养学生良好的学习行为与习惯,以此推进高效课堂的构建。
作者
张琦
机构地区
长江大学教育科学系
出处
《文教资料》
2013年第5期177-178,192,共3页
关键词
强化理论
小学高效课堂
运用
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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