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小学教师专业理论水平现状的分析报告
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摘要
教育理论是照亮教育实践的光源,是灵敏度很高的指南针,指示人们怎样和向什么方向去引导儿童。——苏霍姆林斯基可以这么说,教师的教育理论水平,对教育教学工作有着决定性的作用。有助于树立正确的教育观、儿童观;有助于提高教育教学效果,促进学生全面发展;有助于提高科研水平,总结教育教学经验;有助于实施新课程标准,贯彻新课程标准。
作者
何金林
机构地区
浙江省海盐县天宁小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第2期19-20,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学教师
专业理论水平
教育理论水平
新课程标准
现状
教育实践
苏霍姆林斯基
教育教学工作
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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