浅谈小学数学课件制作中的双重性原则

小学数学课件设计和制作中不能片面追求技术性效果和外在形式,必须把握双重性原则,做到形象性与抽象性、丰富性和适度性、科学性和艺术性、引导性和交互性的辩证统一。