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让语文课堂返璞归真
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摘要
语文课堂属于真正需要学习的人,不属于哗众取宠的表演者。能不能受到学习者深度地共鸣,取决于语文老师是否坚守语文教育的真理,取决于语文课堂是否呈现本真的面目。紧紧抓住语言文字学习这一根本,积极对话,构建语言文字吸收、鉴赏、创造的能力,习得真正的语文素养,促进终生发展,健全良好人格,净化个人精神世界。
作者
马玲
机构地区
安徽省涡阳第一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第2期123-123,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文课堂
返璞归真
坚守真理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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