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情境教学在思想政治课中的运用 被引量:1

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摘要 思想政治课教师在教学中应重视对情境教学法的运用,有针对性地创设情境,让学生在特定的情境中思考、体验、领悟,充分发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,提高学习的积极性、主动性,以此提升课堂教学的实效,顺利实现思想政治课的教学目标。
作者 李晓蓉 张新
机构地区 遵义师范学院
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2013年第3期28-29,共2页
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参考文献3

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  • 1朱慕菊.走进新课程.北京师范大学出版社出版,2006,10.

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