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情境教学在思想政治课中的运用
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摘要
思想政治课教师在教学中应重视对情境教学法的运用,有针对性地创设情境,让学生在特定的情境中思考、体验、领悟,充分发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,提高学习的积极性、主动性,以此提升课堂教学的实效,顺利实现思想政治课的教学目标。
作者
李晓蓉
张新
机构地区
遵义师范学院
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2013年第3期28-29,共2页
关键词
思想政治课
情境教学
创设
运用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中学政治教学参考(下旬)
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