摘要
当前思想政治课堂教学有效性的缺失严重制约着其教学功能的整体实现。课程改革的深入推进,要求我们彻底转变传统的教学观念,积极探索新形势下的课堂教学模式,全面提高教育教学质量,让课堂教学更有效。思想政治高效课堂的构建受教师、学生、教学手段等因素的影响,其中,教师更新教学理念是前提,引导学生转变学习方式是根本,优化课堂教学设计是关键,合理开发利用课程资源是保障。
基金
安徽省2012年高等学校省级教学质量与教学改革工程重点教研项目“《中学思想政治学科教学论》教学内容优化与教学方法改革研究”(2012jyxm102)的中期成果
安徽省教育科学“十一五”规划项目“新课程背景下中学思想政治课教学方法创新理论与实践研究”(JG07029)的研究成果
