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构建班级文化体系与丰富学校文化内涵的辩证思考
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摘要
班级文化和学校文化建设是教育工作关心的重点之一,只有充分重视班级文化建设,积极营造班级文化氛围,充分发挥班级文化的育人作用,才能推进学校文化建设。本文从班级文化建设入手,介绍了班级文化的内涵、特点,并对班级文化体系的构建和丰富的学校文化之间进行辩证思考的基础上提出相应建议。
作者
赖艳萍
赖榕
机构地区
江西省萍乡市第九中学
江西省萍乡市高等专科学校
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2013年第3期79-80,共2页
关键词
班级文化体系
学校文化
辩证思考
价值观
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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