营建互动双赢的语文教学环境

随着基础教育改革的深入发展，尤其是新一轮课程改革的推行，向课堂教学的引导者——教师——提出了许多新的要求。新课程的课堂教学要求把学生作为学习活动的主体，变教师的单向讲授为师生互动、积极交流、共同发展。那么，怎样实现课堂教学的目标，取得实际的教学效果呢？笔者认为，可以从以下几方面来探讨。