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反抗与创新——我希望《巨人的花园》带来怎样的思考

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摘要我不是一线的语文教师。我的专业是儿童文学,职业是教材编写者。由于职业的关系,我经常有机会进入到小学语文课堂。在这些课堂中,我感佩于教师的敬业与专业,同时也有深深的迷惑：我们的语文课堂为什么如此沉闷？

作者王林

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2013年第2期27-28,共2页

关键词《巨人的花园》创新反抗语文课堂语文教师教材编写者儿童文学职业

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2013年第2期

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