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《母鸡》教学设计
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摘要
【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.比较《母鸡》和《猫》在写法上的异同。3.学习并运用"读前想后","读后想前","边读边想"的读书方法。4.想象母鸡的内心世界,并将自己的想法记录下来。【教学重难点】1.读书方法的归纳提炼。2.想象母鸡的内心世界,并乐于记录。
作者
曾星星
机构地区
长沙市岳麓区德润园小学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2013年第2期31-33,共3页
关键词
《母鸡》
教学设计
读书方法
内心世界
教学重难点
朗读课文
教学目标
《猫》
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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