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“埋怨”声击发的强音——由一个教学片段谈中考复习

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摘要 在中考数学复习中,教师对教学要求的把握必须是清晰的,这样在对习题的选择、设计、讲解时才能有计划、有步骤、有预设地点燃学生思维的火种,激发学生挑战的激情,挖掘学生的创造力,从而准确把握中考的复习方向,提升思维能力。请看一个教学片段。
作者 陈金红
出处 《湖南教育(下旬)(C)》 2013年第2期56-57,共2页
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