PBL教学模式在初中信息技术教学中的应用初探

作为基础教育领域中最年轻的课程之一，初中信息技术课程有其自身的特点。由于受到传统教育思想的影响，当前，许多初中信息技术教师依然沿用从计算机学科中继承过来的教学模式或简单借用诸如语、数、外等传统学科的教学模式进行教学，这与初中信息技术课程的培养目标是极不相适应的。如何提高学生信息技术学习效率，如何把学生培养成真正具有信息素养的人才，是广大信息技术课教师应深入探讨的问题。本文初步探讨了PBL模式在初中信息技术教学中的应用。