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高中信息技术高效课堂之教学内容调整的研究与实践
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摘要
随着我国已经真正进入信息化社会,在当今中小学教育领域中,高效课堂已经成为一个普及型的热门词汇。如何用有限的教学资源和时间来取得教学效果的最大化是现今要解决的问题。本文通过教学内容调整及实践来实现信息技术课堂的高效。
作者
王玉英
邓飞
机构地区
北京市日坛中学
出处
《中小学电教(综合)》
2013年第3期56-57,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
高中信息技术
高效课堂
教学内容调整
研究与实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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