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精读品味 泛读赏韵——高中英语阅读教学探讨 被引量:2

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摘要 精读与泛读犹如英语阅读的左膀右臂,缺一不可。本文具体探讨高中英语阅读教学中的精读与泛读策略,突出了精、泛结合的重要性,从而共同促进学生英语阅读水平的提升。
作者 蔡洪梅
出处 《教师》 2013年第11期63-63,共1页 Teacher
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