“再现历史”教学法在历史教学中的实践

针对历史教学枯燥的现状，尝试实施“再现历史”教学法，能够较好地处理教学过程中师生的角色、学生与学生的关系，知识与智力目标统一实现的问题，知识的广度与深度之间的关系以及全体学生素质的提高与因材施教的关系，有利于提高教学的实效性。