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浅谈如何教授略读课文
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摘要
人教版初中语文教材各单元中均有略读课文,且略读课文在各单元中占的比重不小。略读课文为学生提供了有效学习的重要实践园地,如果学生在讲读教学中掌握的知识技能,能在略读课文阅读实践中得到迁移应用,这种学习就会是有效的。因此,探索略读课文教学的理想方法,是解决问题的关键。下面我就从三个方面谈谈如何教授略读课文。
作者
刘翠改
机构地区
高堡乡一中
出处
《魅力中国》
2013年第4期182-182,共1页
关键词
略读课文
初中语文教材
有效学习
阅读实践
知识技能
讲读教学
迁移应用
课文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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