高职层次工程测量专业“项目教学”浅析

本文通过对新加坡和德国职教模式的考查，结合我校示范院校建设中工程测量“项目教学”的实际实施过程，分析了高职工科类专业“项目教学”的过程和需要具备的一些条件。