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对五年制高职学生的英语课堂教学的现状分析与探究

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摘要 本文通过对高职高专五年制大专生学习现状的分析,阐述了在英语教学中存在的问题。本着“实用为主,够用为度,以应用为目的”的教学思想,提出了几点建议。
作者 朱文光
出处 《魅力中国》 2013年第4期251-251,共1页
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