探究高中历史对话教学的课堂构建

为了促进老师和学生之间的思维碰撞，在高中的历史教学中可以采用对话教学的方式，对话教学的目的是人的全面发展，它可以使学生和老师的思维发生碰撞，有效的让知识和能力产生互补，加强师生之间的情感融合。本文就高中历史对话教学中创设对话教学氛围、巧设话题、调整对话的思维方式等方面作一些阐述。