运用情感因素，激发学生学习英语的兴趣

本文根据情感因素理论，阐述了培养学生良好的情感因素在英语学习中的积极作用。旨在老师应根据学生的个性特征，帮助学生树立积极的学习态度，增强其学习动力，提高其学习效率。