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怎样提高高中政治课教学效益
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摘要
课堂教学发挥学生的主体性,是教学改革的必然趋势。教师只有不断提高自己的理论水平,丰富自己的知识,在课堂教学的主阵地中,充分发挥学生的主体作用,不断地探索和改进,优化课堂教学过程,才能切实提高课堂教学效益。本文主要谈谈我在教学实践中的一些做法,与同仁探讨。
作者
陆君
机构地区
重庆市綦江区南州中学
出处
《魅力中国》
2013年第4期291-291,共1页
关键词
课堂教学效益
高中政治课
课堂教学过程
学生的主体作用
学生的主体性
教学改革
教学实践
主阵地
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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