期刊文献+

如何进行音乐教学评价

下载PDF
导出
摘要 评价是音乐课程改革实施课堂教学过程中的关键环节,对于进一步深化教学改革,提高教师教学水平具有重要理论意义和现实意义;在教学过程中实施多元化评价,有利于学生多方位的学习、多角度的信息交流,充分调动学生学习音乐的积极性,使学生体验成功、建立自信,促进学生主动、全面的发展。
作者 钱晓燕
机构地区 河南农大附中
出处 《魅力中国》 2013年第4期336-336,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部