摘要
体育游戏是以增强学生体质，娱乐学生身心，陶冶学生情操为目的的一种体育活动手段，是不同于一般体育活动、一般智力活动的综合性体育锻炼方法，其目的是协作教师完成教学任务，按照新课程标准的要求全面发展学生身体素质，提高小学生基本活动能力和掌握知识技能，培养吃苦耐劳、团结互助的良好品德等，因此在众多专家学者对体育游戏理论和实践进行了大量的研究和探索后，体育游戏被广泛地运用到了小学体育教学过程的每个环节，以提高小学生学习积极性，促进身心健康，消除疲劳，放松身心等，同时在运用过程中还要注意体育游戏的安全问题、编排是否合理以及可能出现的伤害等相关问题和相关解决方法。
