期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“巡陪”:教师培训模式的新探索
原文传递
导出
摘要
"发一个通知,招一批学员,请几个教师,讲几堂大课,钱花了,理论也很好,就是回去不知怎么搞",这是目前众多地方教师培训的真实写照。关于教师培训为人所诟病的相关文献已经论述较多了,这里不再重复。本文建设性地提出一种教师培训的新模式——"巡陪"。"巡陪"为巡回培训之意,即培训部门根据培训任务,有计划地分批组织不同种类的巡陪团到基层中小学进行理论与实践紧密结合的现场培训。
作者
曲中林
机构地区
肇庆学院高等教育研究所
出处
《中国教师》
2013年第5期41-43,共3页
Teacher’s Journal
关键词
教师培训模式
理论与实践
基层中小学
相关文献
培训任务
培训部门
现场培训
大课
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
2
共引文献
81
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
曲中林.
“巡培团”教师培训模式的构想[J]
.当代教育科学,2011(5):29-31.
被引量:6
2
钟启泉.
我国教师教育制度创新的课题[J]
.北京大学教育评论,2008,6(3):46-59.
被引量:77
二级参考文献
20
1
孙传远.
教师的个性化成长及其实现途径[J]
.现代教育论丛,2008(7):57-60.
被引量:2
2
赵龙山.香港教师培训的启示[N].中国教育报.2010-4-9(5).
3
让生命的价值在课堂闪光[N].教育文摘周报,2008-1-30(1).
4
[日]佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.379.
5
西尔伯曼.教室的危机[M].东京:萨伊玛尔出版会,1973.3.
6
联合国教科文组织.《学会生存--教育世界的今天和明天》,教育科学出版社,1996年版,277页.
7
汪凌.法国中小学师资标准和专业培训的原则与课程模式(未发表文稿)[R].2005.
8
美国学术研究促进会.改造教学[M].森敏昭译.京都:北大路书房,2004:254,209,209.
9
底特利希·本纳著.《普通教育学》.彭正梅等译.华东师范大学出版社,2006年版,第16页.
10
[日]吉本均.现代授业研究大事典[M].东京:明治图书,1987:573.
共引文献
81
1
王娜.
实践取向的公共教育学课程目标与教学内容设计研究——基于对中国大学MOOC平台公共教育学课程的分析[J]
.新疆教育学院学报,2022,38(1):16-21.
2
唐芬芬.
高师院校的角色实践教学探讨[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2009,13(4):58-60.
3
黄友安.
论教师专业发展的多重性[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2009,26(2):153-156.
被引量:3
4
本刊编辑部.
2008中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]
.教育研究,2009,30(4):3-16.
被引量:3
5
唐芬芬.
刍议高师院校的角色实践教学[J]
.现代教育科学(高教研究),2009(3):116-118.
被引量:5
6
陈小菊.
农村教师专业发展中教师协作文化的构建[J]
.中国电力教育,2009(5):44-45.
被引量:1
7
余宏亮,魏捷.
大学教师专业发展的困境与策略[J]
.中国高教研究,2009(6):70-71.
被引量:33
8
杨小秋.
试论教师职业生涯的终止与修复[J]
.教育发展研究,2009,29(12):81-84.
被引量:3
9
刘万海,李倩.
教师教育改革背景下教师文化重建的思路[J]
.全球教育展望,2009,38(8):75-79.
被引量:7
10
余宏亮.
高校教师专业化发展:实然困境与应然追求[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2009(4):129-131.
被引量:5
1
李庆国.
中小学信息技术与学科深度融合的实验研究[J]
.中小学电教(综合),2016,0(7):79-80.
2
声音[J]
.教育(综合视线)(上旬),2007(09S):9-9.
3
张洪燕.
难以割舍的“高效阅读”情结——一个研究性学习的案例[J]
.北京教育(普教版),2008(4):13-13.
4
王家成.
老教师管理策略[J]
.中国教育学刊,2013(1):87-88.
5
景国成.
对“如何引导教师充电”的回应 千万别误解了“教育科研”[J]
.人民教育,2006(10):22-23.
6
910中国教育交流网[J]
.教育科研论坛,2006(1):80-80.
被引量:1
7
王新民.
建立健全校本教研制度 扎实推进新一轮课程改革[J]
.教育革新,2007(4):9-10.
8
王建民,耿雄杰.
稷山县深入开展安全急救知识专题培训[J]
.山西教育(管理版),2015,0(12):58-58.
9
巩蒙.
基层中小学体育教师队伍现状与建设[J]
.时代教育,2017,0(6):139-139.
被引量:2
10
基层中小学民主改革的深远意义[J]
.中国教工,2004(5):33-33.
中国教师
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部