摘要
教师资格制度是我国针对教师职业发布的职业许可制度。现阶段,我国实施的教师资格制度在实践中尚存在一些问题。本文从完善职教教师资格的种类、改革教师资格的考试内容及考核方式、规范教师资格证的使用期限三个方面对我国的职教教师资格制度提出了改革建议,以期完善我国职业教育教师的资格制度,以提升我国职业教育教学的水平。
出处
《职业教育研究》
2013年第4期70-71,共2页
Vocational Education Research
基金
天津市教育科学"十二五"规划课题<提升职业教育教师实践能力路径研究>(课题批准号:VEYP5008)