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通识课《数学思维与生活智慧》的设计与教学被引量：2

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摘要通过阐述通识教育与高职高专人才培养目标的关系及高职数学教育的现状,提出开设《数学思维与生活智慧》通识课的必要性,并结合作者在玉溪农业职业技术学院开设该课程的实践,提出了自己的一些想法。

作者武翠芳马瑶

机构地区玉溪农业职业技术学院

出处《职业教育研究》 2013年第4期95-97,共3页 Vocational Education Research

关键词通识教育数学思维与生活智慧设计思路

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2013年第4期

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