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认知心理学在多媒体教学中的应用

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摘要 随着科学技术的迅猛发展,信息化技术在教育领域的不断应用,多媒体已经成为现代教育技术中不可或缺的部分。本文主要阐述了如何有效地将认知心理学的理论应用于多媒体教学当中,克服教学中负面的马太效应,从而更好地增强学科的趣味性,提高学生的学习热情,更好地达到预期的教学目的。
作者 朱丹丹
出处 《职业教育研究》 2013年第4期174-175,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献4

  • 1皮连生.智商心理学[M].北京:人民教育出版社,1996.
  • 2戈登·德菜顿,珍妮特·沃斯.学习的革命[M].顾瑞荣,等,译.上海:上海三联书店,1997.
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共引文献43

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