基于电子商务岗位的嵌入式动态课程体系

为了使课程体系跟上岗位需求结构的变化,解决就业方向多元性、动态变化与课程体系单一性、相对固定的矛盾,解决学生按就业方向分班授课的个性需求与师资缺乏的矛盾,运用市场调查的方法,对目前的岗位需求结构进行分析,得出目标岗位群,进而设置嵌入式动态课程体系。用动态化、模块化、个性化、专业融通、创业教育、专业群资源共享的设计思想,使就业方向课程模块可即时调整,让学生拥有设计课程体系的权力,使创业流程嵌入核心课程和顶岗实习,使订单培养或按少数就业方向培养的一元课程体系与多就业方向体系融通。