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多视角赏析一道函数应用题

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摘要该文通过对一个问题的透析，寻找问题解决的多种途径，这在高三复习时常常使用，可让学生的知识融会贯通．

作者赵云

机构地区江苏省灌云高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第4期2-2,共1页

关键词函数应用题赏析高三复习融会贯通学生

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第4期

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