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巧用常数列求通项

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摘要求通项公式是数列的基本问题，是解决数列其他问题的基础和前提，但是求数列通项时灵活性较强，往往直接求解有困难，通常需要转化，这就给我们的学习带来一定的困难，但在求通项时，如果能巧妙应用常数列去解题会达到事半功倍的效果，下面举例来说明．

作者赵开余

机构地区甘肃省高台县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2013年第4期14-14,共1页

关键词数列通项通项公式巧用事半功倍学习

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2013年第4期

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