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巧用小活动激活生物课堂 被引量:1

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摘要 在教学工作中,教师经常参加听、评课,那些精彩的课堂,都会给留下深刻的印象和启迪。许多小活动能让生物课堂更有意思、更吸引人。
作者 田正贵
机构地区 陕西省丹凤中学
出处 《中学生物学》 2013年第2期25-25,共1页 Middle School Biology
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