运用直观教学法提高高三生物第一轮复习效率

高三学习的特殊性、重要性要求教师必须科学有效地指导学生学习，寻求高效的复习方法。经过不断摸索、反思，对教学效果的检测、评估，笔者发现在生物第一轮复习的过程中，部分教材内容运用直观教学法进行讲授，脉络鲜明、通俗易懂，可以达到夯实基础、提升能力的效果。