构造一元二次方程解竞赛题的策略

下载PDF

导出

摘要一元二次方程是初中数学重要内容，有些竞赛题正面求解比较困难，很难找到解题思路，但如果根据问题的特征，通过转化、变换，构造与之相关的一元二次方程，借助我们已熟悉的方程知识及解题技巧，可化难为易，化繁为简，使问题茅塞顿开，起到事半功倍的作用．其特有的魅力和功效定会引起学生们的极大兴趣，本文例举介绍构建一元二次方程解竞赛题．

作者刘定邦

机构地区江西省井冈山市龙江中学

出处《数学教育研究》 2012年第4期48-48,42,共2页

关键词一元二次方程竞赛题构造初中数学解题思路解题技巧方程知识化繁为简

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张全明.解简易方程教学谈[J].小学教学研究,1992(2):25-26.
2吴碧君.一元二次方程创新题赏析[J].初中生（三年级版）,2006(9):42-45.
3侯国兴.人体与“黄金分割”[J].数学大世界（初一二辅导）,2005(5).
4许正虹.浅谈简易方程中的几个知识点[J].商情,2014(15):228-228.
5孔凡哲,刘帅.体会模型思想把握化归方法[J].中学生数理化（七年级数学）（人教版）,2012(4):5-6.
6金建军.妙用判别式巧解数学题[J].中学教研（数学版）,2015,0(5):23-27.
7张弛.“211杯”初中方程知识竞赛[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2003(1):35-35.
8房延华.观中考“金”题析未来走向[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(7):33-34.
9朱从宝.“认识方程”教学设计[J].课程教材教学研究（小教研究）,2015,0(Z5):69-70.
10张怀明.有趣的民谣数学题[J].时代数学学习（7年级）,2007(1):27-27.

数学教育研究

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

构造一元二次方程解竞赛题的策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史