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数形结合,彰显能力——例析数形结合在2012年江苏卷中的应用
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摘要
2012年的高考已经成功落下大幕.回顾江苏高考数学试题,填空题的压轴题、解答题的函数压轴题在综合考查数学知识、突出能力考查的同时,都与数形结合思想紧密相关.数形结合就是根据数学问题的条件与结论之间的内在联系,既分析其代数特征,又揭示其几何意义,使数量关系的精确刻划与空间形式的直观形象巧妙、和谐地结合在一起,让抽象思维与形象思维有机地相互配合,通过“数”与“形”巧妙互化,使问题化难为简、化繁为简的获得解决.
作者
田秀权
机构地区
江苏省海安县曲塘中学
出处
《数学教育研究》
2012年第5期61-62,共2页
关键词
数形结合思想
能力考查
江苏卷
高考数学试题
应用
例析
数学知识
综合考查
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教育研究
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