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从新视角看学生心理健康教育

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摘要 积极心理学倡导心理学研究的积极取向,以一种全新的姿态阐释心理学,其兴起和发展反映了心理学从ill—being取向到well—being取向模式的转变,而以积极心理学的理念整合心理健康教育的各种要素,形成积极心理健康教育模式已成为当前我国心理健康教育领域的思潮与趋势,这对探索积极心理学的应用以及促进高职心理健康教育的发展提供了理论指导与实践借鉴。
作者 李焱 苗迎春
出处 《华夏教师》 2012年第3期81-82,共2页
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