摘要
哈佛大学三百五十年校庆时，校长在讲词中说道：哈佛最引人注目的不是培养了6位总统，36位诺贝尔奖获得者，最重要的是给予学生以充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。由此可见，学校教育就是一个让教师和学生追求幸福的过程，就是一个让学生在不知不觉的体验中获得进步与提升，并留下一串串深深的足迹的过程。我深信，这就是特色的活力。我校是一所普通高中，教职工有194人，超标严重；学生有1400人左右，生源质量差。如果我们把高考成绩作为衡量教育效果的最重要的尺度，那么学生在校期间不会有成就感，学校也永远都不会有获得社会认可的那一天。
