怎样上好综合实践活动课

经过一个阶段的实践探索，我们发现综合实践主题活动面临着这样一个现状：各年级主题活动缺乏层次性，上课形式过于严肃，课堂缺乏情趣，缺少吸引学生的元素。要改变这种状况，我们就要以孩子的心来想，用生活化、趣味化、新颖化、激励化的方法打造“儿童化的综合实践主题活动”课堂，让学生积极参与进来。