提问题,是门大学问

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摘要古语云：学起于思，思起于疑。因此，在小学语文教学中，培养学生的问题意识就显得尤为重要了。当学生有了敢问的能力和想问的欲望时，老师应当教给学生一些质疑的技巧，启之于情词悱恻之时，问之于狐疑不决之处，使学生进出思想的火花。我从以下几个方面考虑质疑的方法。预习质疑。预习是自求了解的过程，老师可以先引导学生利用工具书解决疑难字、词，熟读课文后，

作者徐新德

机构地区浙江省临安市城南小学

出处《华夏教师》 2012年第8期74-74,共1页

关键词提问题引导学生学问小学语文教学问题意识质疑疑难字工具书

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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