美术课堂中,如何培养学生的参与能力被引量：1

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摘要一、激发兴趣，形成参与的心理需求。激发兴趣的方法很多，我们要依据现定的美术教材，从教材的内容形式上入手。1．重在新意挖掘：每个学生都有一种好奇心理，新奇的东西往往会激起学生探索新事物的强烈欲望。这就要求教师要赋予教材新意。如在《会变的颜色》一课．把三种颜色中两种颜色相调和就会出现另一种颜色。学生们很好奇，都跃跃欲试，最后在实际操作后，

作者施权

机构地区浙江省德清县莫干山外国语小学

出处《华夏教师》 2012年第10期36-37,共2页

关键词学生美术课堂参与能力培养美术教材激发兴趣好奇心理心理需求

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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华夏教师

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